Eiropas Sociālā fonda Plus projekts Nr. 4.2.3.1/1/24/I/001 "Skola – kopienā"
Projekta "Skola – kopienā" aktivitāšu īstenošana Ludzas novadā 2025./2026. mācību gada 2. semestrī
Projektā "Skola – kopienā" 2025./2026. mācību gada 2. semestrī iesaistījās četras Ludzas novada izglītības iestādes – Ludzas pilsētas vidusskola, Ludzas Mūzikas pamatskola, Pildas pamatskola un Ciblas pamatskola.
Pavisam 2. semestrī tika izveidoti un īstenoti 75 individuālā atbalsta plāni. 23 individuālā atbalsta plānu ietvaros tika sniegts atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska mazināšanai, konsultācijas mācību priekšmetu apguvē (ģeogrāfijā, ķīmijā, latviešu valodā un literatūrā, datorikā, bioloģijā, matemātikā, Latvijas un pasaules vēsturē). 12 individuālā atbalsta plānu ietvaros notika konsultācijas sociālās atstumtības riska mazināšanai (psihologa, pedagoga palīga, sociālā pedagoga, speciālā pedagoga, logopēda konsultatīvais atbalsts). 31 individuālā atbalsta plāns bija izstrādāts, lai sniegtu atbalstu izglītojamajiem lasītprasmes attīstībai. Izglītojamajiem LPV bija iespēja saņemt arī mentora konsultācijas – tika īstenoti 7 individuālā atbalsta plāni.
2. semestrī skolām tika dota iespēja pieaicināt mentorus. Mentors ir uzticamības persona, kas atbalsta, iedrošina, motivē un palīdz mentorējamajam attīstīt personību un prasmju potenciālu. Mentoringa mērķis ir radīt vidi, kurā jaunietis jūtas pieņemts, saprasts un atbalstīts. Tas var ietvert kopīgu kultūras pasākumu apmeklēšanu, sportošanu, pastaigas vai vienkāršas sarunas bez steigas. Sākumā tiek noteikti mērķi – kādi riski tiks mazināti. Katram jaunietim situācija ir atšķirīga, tāpēc arī mentoringa process ir individuāls. Būtiski, ka tiek ņemtas vērā paša jaunieša vēlmes.
Projekts "Skola – kopienā" apliecina, ka izglītība ir kopīgs darbs, kurā iesaistās skola, ģimene un plašāka kopiena. Tā mērķis ir mazināt sociālās atstumtības un priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riskus, vienlaikus palīdzot jauniešiem apgūt pamatizglītību un vidējo izglītību. Šis projekts atgādina: savlaicīgs atbalsts var labvēlīgi ietekmēt katra jaunieša attīstības ceļu.
Izvērtējot individuālā atbalsta plānus, pedagogi ir secinājuši, ka individuālais konsultatīvais atbalsts ir sniedzis pozitīvus rezultātus izglītojamo izaugsmei. 2026./2027. mācību gadā individuālā atbalsta plānu izstrāde un īstenošana turpināsies, notiks arī citas projekta aktivitātes – izglītojoši pasākumi vecākiem, lasītprasmes veicināšanas pasākumi, ar 01.09.2026 pašvaldībā tiks uzsākta iniciatīvu projekta "Next STEP" īstenošana.