Ludzas novada pašvaldība ir iesaistījusies Eiropas Sociālā fonda Plus projektā Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide”, kura mērķis ir nodrošināt mērķtiecīgu atbalstu pedagogu profesionālās kompetences pilnveidei un veicināt mācību procesa kvalitātes uzlabošanu izglītības iestādēs.
Novada izglītības iestāžu pedagogiem 2025./2026.m.g. 1.semestrī tika organizēti profesionālās pilnveides kursi.
Kursi „Speciālās zināšanas bērnu tiesību aizsardzības jomā” notika 13. un 14.novembrī tiešsaistē. Programmu īstenoja SIA Latgales mācību centrs, lektore Maija Lazdāne.
Kursi „Speciālās izglītības programmu īstenošana iekļaujošā izglītības procesā pirmsskolā” notika 10. un 11.decembrī tiešsaistē. Programmu īstenoja profesionālās tālākizglītības centrs “Eiropas Tālmācības centrs”, lektore Olita Strazdiņa. Apmācībās piedalījās 80 pedagogi.
Kursu laikā pedagogi pilnveidoja profesionālo kompetenci darbā ar pirmsskolas vecuma bērniem ar dažādiem attīstības traucējumiem, padziļinot izpratni par to atpazīšanu, kā arī par pedagoģiskās palīdzības sistēmas veidošanu un atbalsta iespēju nodrošināšanu bērniem ar speciālajām vajadzībām.
Kursi „Speciālās izglītības programmu īstenošana iekļaujošā izglītības procesā pamatizglītībā” notika 17.decembrī tiešsaistē. Apmācības īstenoja profesionālās tālākizglītības centrs “Eiropas Tālmācības centrs”, lektore Sanita Mende. Apmācībās piedalījās 122 pedagogi.
Apmācību laikā pedagogi pilnveidoja profesionālo kompetenci iekļaujošas izglītības īstenošanā, stiprinot prasmes nodrošināt skolēniem ar speciālajām vajadzībām pilnvērtīgu līdzdalību mācību procesā un veidot atbalstošu, saprotošu un pozitīvu mācību vidi, kurā ikviens skolēns jūtas pieņemts un novērtēts.
Profesionālās pilnveides kursi sniedz būtisku ieguldījumu pedagogu profesionālajā izaugsmē, stiprinot viņu kompetences darbā ar skolēniem un sekmējot kvalitatīva, mērķtiecīga izglītības procesa norisi.
Profesionālās pilnveides kursi pedagogiem īstenoti Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros.
